Butlletí IRIE - número 151

La doctora Eva Aguilar reelegida directora de l’IRIE

La doctora Eva Aguilar-Mediavilla ha estat reelegida per unanimitat directora de l’Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE) a les eleccions a la direcció de l’Institut celebrades el dia 30 d’abril.

La doctora Mediavilla va ser nomenada directora el 25 de març de 2021 i en aquests 4 anys l’IRIE, que actualment compta amb 14 grups de recerca consolidats i 10 grups de recerca associats, s’ha consolidat com l’Institut de referència en materia de recerca científica en els camps de l’educació i la innovació, com també en la transferència de coneixement per a la millora de la qualitat educativa.

L’IRIE a Ciència per a Tothom 2025!

Muntam paradeta a l’Activitat Ciència per a Tothom 2025

Un any més, el campus de la UIB obrirà les portes per mostrar la seva vessant científica i tecnològica. Si voleu conéixer l’activitat que desenvolupam des de l’Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE) cercau la nostra paradeta.

Ens trobareu els dies 8 i 9 de maig, de 8.30 a 14.30 h.

Premi Modest Reixach per a l'estudi «Actituds i usos lingüístics dels joves de les Illes Balears»

L'estudi «Actituds i usos lingüístics dels joves de les Illes Balears» ha estat guardonat amb el 23è Premi Modest Reixach de la Societat Catalana de Sociolingüística. El premis’ofereix anualment a un treball de recerca o d’assaig sociolingüístic sobre la llengua catalana o sobre altres aspectes de la realitat sociolingüística que afecta els territoris de llengua catalana, redactat en qualsevol llengua i publicat per autors o autores amb afiliació a les universitats dels països de llengua catalana, així com a treballs de base empírica sobre els usos de la llengua catalana o sobre altres aspectes de la realitat sociolingüística dels països de llengua catalana publicats des de fora del domini lingüístic català.

Coordinat per Xisca Castell, Elga Cremades i Maria del Mar Vanrell, el treball és una obra col·lectiva que presenta els resultats de l’estudi que ha duit a terme el Grup de Recerca Sociolingüística de les Illes Balears (GRESIB) de la UIB, en col·laboració amb investigadors d’altres universitats, per encàrrec fet l’any 2022 per encàrrec de la Direcció General de Política Lingüística del Govern de les Illes Balears.

Els objectius principals d’aquest estudi són:

1. Comprendre els processos que afavoreixen o dificulten l’ús del català i altres llengües entre joves en diferents contextos.

2. Aprofundir en el coneixement de les percepcions dels joves cap a la unitat de la llengua i la variació diatòpica i també cap a les normes d’ús com la convergència lingüística.

3. Analitzar els discursos sociolingüístics dels joves i estudiar les possibles estratègies i les accions més eficaces per implementar polítiques lingüístiques que afavoreixin l’augment de l’ús social del català entre els joves.

Podeu trobar més informació aquí.

La doctora Gemma Tur defensa l’ús de la tecnologia a les aules al Parlament de les Illes Balears

La doctora Gemma Tur va intervenir el passat 24 d’abril al Parlament de les Illes Balears com a experta per defensar l’ús de la tecnologia a les aules, concretamente a la Comissió No Permanent per a l Estudi i Reflexió de l’Impacte de la Digitalització en l’Educació.

Podeu veure la intervenció sencera a l’enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=7bPrjDCUXso

La doctora Carmen Orte participa al debat "De la prevención del uso de drogas a la integración social"

El passat 28 d’abril la doctora Carmen Orte, del grup de recerca GIFES de l’IRIE, va ser una de les especialistes integrants de la taula debat "De la prevención del uso de drogas a la integración social" organitzada per Proyecto Hombre España.

El debat va girar al voltant de la Resolució sobre Prevenció Basada en Evidències adoptada recentment a la Comissió d’Estupefaents de les Nacions Unides de 2025, i d’altres acords polítics sobre prevenció, com també sobre el paper que poden desenvolupar els governs, la societat civil i l’acadèmia per a la seva implementació.

La taula rodona va comptar també amb la participació de:

• Natalia Riffo. Directora Nacional de SENDA, Govern de Xile
• El doctor Wadih Maalouf. Coordinador Global del Programa de Prevenció d’Ús de Drogues, UNODC
• El doctor Zili Sloboda. President d’Applied Prevention Science International, EUA
• Matej Košir. President del Comité d’ONG de Viena sobre Drogues, Austria
• Chantelle Pepper. Presidenta del Foro d’Abús de Substàncies de Western Cape, Sud-àfrica
• La doctora Marica Ferri. Cap de Respostes de Salud i Socials, Agència de Drogues de la Unió Europea

La taula va estar moderada per Oriol Esculies, de l’Associació Proyecto Hombre

Desarrollar el Prácticum de Maestro en tiempos de confinamiento

Publicació de les doctores Carme Pinya, Maria Ferrer, Sebastià Verger i Maria Rosa Rosselló a la revista Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales.

L’article presenta la valoració del pla alternatiu a les pràctiques que es va dissenyar i implementar durant el confinament en la formació inicial del Grau de Mestre en Educació Infantil i Educació Primària.

A partir d'un estudi de caràcter quantitatiu-descriptiu i mitjançant un qüestionari s'aprofundeix en diversos aspectes (nivell d'estrès, dificultats, facilitadors, etc.) que valoren el funcionament del Pla d'Activitats Equivalent (PAE) i la seva contribució al desenvolupament de les competències professionals del futur docent. Els resultats mostren com el PAE ha contribuït al desenvolupament de competències; l'alumnat afirma que ha estat de gran utilitat malgrat les dificultats, l'estrès generat i la càrrega de treball. Destaca la valoració que fan els participants de l'acompanyament dut a terme pel professorat tutor com a element clau atesa la complexitat de la situació.

Tot i així, seran necessaris nous estudis per detectar l'efecte que ha tingut en els futurs docents l'absència d'experiències i relacions directes amb l'alumnat i els centres escolars.

Pinya Medina, C., Ferrer Ribot, M., Verger Gelabert, S., & Rosselló Ramón, M. R. (2025). Desarrollar el Prácticum de Maestro en tiempos de confinamiento. Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, 100(39.1), 251–270. https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/93901/82949

Teixint a l'escola els fils de la vida: estratègies d'intervenció per acompanyar la malaltia, el dol i la mort

Els dies 27 i 28 de maig, tindran lloc les jornades “Teixint a l'escola els fils de la vida: estratègies d'intervenció per acompanyar la malaltia, el dol i la mort”. Seran de 16 a 21 hores a la Sala d’actes de l’Edifici Guillem Cifre de Colonya del Campus de la UIB.

Les jornades s’adrecen a: Professorat en exercici i alumnat del Doble Grau, Educació Primària i Educació Infantil.

Inscripcions:

• Docents de centres educatius: https://www.caib.es/pfunciona/ (a través de Portal docent fins el 6 de maig)
• Inscripció general: Formulari inscripció Jornada Teixint a l'escola els fils de la vida