Butlletí IRIE - número 153

Un de cada deu adolescents pateixen ciberassetjament

Article de recerca publicat a la revista The Conversation a càrrec dels investigadors Àngels Esteller, Daniel Adrover, Eva Aguilar, Inmaculada Sureda i Jorge Luis Guirado, membres del Grup de Recerca Investigació en desenvolupament, educació i llenguatge de l’IRIE

A nivell europeu, entre el 7 i el 40% de nens i adolescents entre 9 i 16 anys van informar haver patit algun tipus de conducta agressiva a través de mitjans tecnològics.

En el cas d'Espanya, el percentatge puja al 50% dels joves entre 12 i 17 anys. Els comportaments més freqüents són rebre paraules ofensives o insults mitjançant el telèfon mòbil o internet, o ser aïllat o ignorat a les xarxes socials.

Quan aquests actes es donen amb certa freqüència (mínim d'una o dues vegades al mes, durant els dos darrers mesos), hi ha una relació de domini-submissió i creen un malestar emocional a la víctima, es considera que ens trobem davant d'una situació de ciberassetjament.

En aquest cas, les xifres de cibervictimització ronden el 10% dels adolescents espanyols.

Pel que fa a les diferències amb l'assetjament “tradicional”, la tecnologia propicia una difusió més gran, la perpetuació de les conductes en el temps (empremta digital) i la constant revictimització.

També es distingeix per la invisibilitat, la comoditat i l'anonimat que els agressors troben a la xarxa.

Accediu a l’article original a l’enllaç: https://theconversation.com/uno-de-cada-diez-adolescentes-sufre-ciberacoso-255448

Arriba la Cimera Internacional CHARLIE

Una plataforma global per a la IA ètica i la tecnologia sense biaixos

La Cimera Internacional CHARLIE reunirà experts destacats, educadors i professionals de la IA d'arreu del món per debatre sobre l'ètica de la IA, el biaix algorítmic i el futur de la innovació responsable. A mesura que la intel·ligència artificial continua donant forma a les nostres societats, aquesta cimera proporciona una plataforma fonamental per al diàleg i l'acció, garantint que el desenvolupament de la IA sigui transparent, inclusiu i èticament fonamentat.

Uneix-te a la conversa!

Aquesta conferència forma part del projecte CHARLIE, cofinançat pel programa Erasmus+. Coordinat per la Universitat de les Illes Balears (Espanya), CHARLIE és un esforç de col·laboració entre la Universitat de Ciències Aplicades de Vaasa (Finlàndia), la Universitat d'Aarhus (Dinamarca), Helix-connect Europe (Romania), ISQe (Portugal) i el Centre de Formació en Innovació (Espanya).

La cimera convida investigadors, educadors, desenvolupadors d'IA, responsables polítics i totes les parts interessades en la IA ètica a participar, intercanviar coneixements i ajudar a donar forma a un futur digital més responsable.

Per a inscripcions o més informació seguiu els enllaços:

🔗 _Inscripcions: https://forms.gle/eHQcupExQkk6cTzd9

📩 _Més informació: https://charlie-project.uib.es

La doctora Eva Aguilar present a la celebració dels 30 anys del IEIE, Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotà

Va Impartir una de les conferències inaugurals amb la ponència “Reflexiones en torno a la investigación y el rol de los institutos de investigación en educación”

La doctora Eva Aguilar Mediavilla, com a directora de l'IRIE, ha estat convidada a impartir la Conferència Internacional inaugural de la celebració dels 30 anys del Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas, IEIE, de la Universitat Distrital Francisco José de Caldas de Bogotà, Colòmbia. L’acte va tenir lloc lloc el dijous 29 de maig a Bogotà.

La funció principal del IEIE és generar i difondre coneixements mitjançant la definició de programes i projectes de recerca que treballen sobre la pregunta per l'educació i interroguen els desenvolupaments investigatius de la pedagogia.

La doctora Aguilar va impartir la ponència “Reflexiones en torno a la investigación y el rol de los institutos de investigación en educación” i posteriorment va participar també a un conversatori amb el doctor Cesar Augusto Ayala, director de l’Institut de Recerca en Educació de la Universitat Nacional de Colòmbia, i el doctor Carlos Jilmar, professor i investigador de la Facultat de Ciències i Educació de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

30 anys del IEIE

Començant en el món de l'electroencefalografia (EEG) i anàlisi de potencials evocats (ERP)

Del 14 al 18 de juliol impartirem un curs d’electroencefalografia (EEG) i anàlisi de potencials evocats (ERP) adreçat especialment a persones del món de la investigació i alumnat de màster i doctorat

• Hores: 25 hores
• Dates i horari: del 14 al 18 de juliol de 2025 de 9 a 14 hores
• Destinataris: investigadors/investigadores, alumnat de màster i doctorat
• Requisits: Nivell bàsic-mitjà. Es recomana tenir nocions bàsiques sobre la tècnica.
• Ponent: Alba Casado Ramos (UGR - Experta en ERP en psicolingüística)
• Inscripció en el següent formulari

Continguts

- Nocions bàsiques per a la implementació de la tècnica

• Què cal tenir en compte abans de començar
• Tipus d'estímuls/metodologies que s'empren
• Participants
• Protocol dins el laboratori (especificacions)

- Plantejament d'hipòtesi i objectius per a un experiment usant EEG (ERPs)

- Metodologia i adquisició de dades

• Materials i procediment
• Ús de softwares de programació

- Preprocessament de les dades

• Neteja de dades

- Anàlisis de dades i reporte de resultats per a la seva publicació

II Seminari Internacional de l'Escola de Postgrau d'Educació d'Unicamp: Ètica en la Recerca i la Integritat

El proper dia 3 de juliol al centre de Convencions d’Unicamp, Universitat Estatal de Campinas, São Paulo, Brasil, es farà el II Seminari Internacional de l'Escola de Postgrau d'Educació d'Unicamp amb el titol “Ètica en la Recerca i la Integritat”.

L’objectiu del seminari és discutir i aprofundir en el debat sobre ètica i integritat en la recerca educativa, i va adreçat a investigadors, professors i estudiants. S’impartirà en modalitat presencial amb emissió a Youtube

El seminari compta amb la participació del doctor Rubén Comas del grup de recerca Integritat Acadèmica i Científica de l’IRIE

Programació

03/07/2025 (dijous)

08h30 - 09h00 - Inauguració

09:00 - 10:30 h – Jornada inaugural: Integridad acadèmica en la era de la Inteligencia Artificial Generativa: desàfios, riesfíos, formació riesgos i tendències emergents en lan del profesorado

• Rubén Comas-Forgas, Universitat de Balears Iles

13:30 – 15:00 – Taula rodona: Polítiques institucionals d’ètica i integritat a la Universitat

• Jacks Jorge Júnior - FOP / Unicamp
• Lilian Ribeiro de Rezende - UFG
• Jefferson Mainardes - UEPG (mediador)

15.00 h – 15:15 – Pausa

15h15 – 17:30h – Taula Rodona: Sistema Nacional d'Ètica en la recerca – Llei 14.874/2024

• Frederico Garcia Fernandes – UEL – FCHSSALLA
• João Batista de Carvalho Nunes – UECE – FCHSSALLA
• Miriam Fàbia Alves – UFG – ANPEd (Mediador)

Realització:

• Postgrau de la Facultat d'Educació d'Unicamp (CPG/FE/Unicamp)

El pensament computacional com a motor de desenvolupament de la competència matemàtica

El dissabte dia 31 de maig, a l'edifici Sa Riera (Palma) tindrà lloc la jornada de clausura: «El pesament computacional com a motor de desenvolupament de la competència matemàtica» organitzades pel Grup d'Aprenentatge i Modelització Matemàtica en Educació de l'IRIE i amb el suport de la Conselleria d'Educació i Universitats del Govern de les Illes Balears i l'IRIE. Aquesta activitat s'enmarca en el projecte PONT77 «Fomentant el pensament computacional a l'ensenyament matemàtic des d'infantil a batxillerat a través del joc i la impressió 3D».

Data: 31 de maig de 2025

Horari: d'11 a 13 hores

Ponent: Manel Martínez Pascual

Aula: Edifici Sa Riera. Palma (pendent de concretar aula).

Adreçat a: professorat d'educació infantil, primària i secundària

Inscripció en el següent formulari

Organitza i col·labora

Representació escènica musical: «Cantata Na TuGa i la mar. Projecte MUSAS+In»

Música-Universitat-Societat-Acció per a la Sostenibilitat i la Inclusió

L'alumnat universitari de la UIB i de primària del CEIP Es Puig (Lloseta) presenta la cantata Na TuGa i la mar, una obra musical i visual amb un missatge ecologista sobre la conservació dels oceans. Activitat emmarcada al Projecte MUSAS+IN (Música-Universitat-Societat-Acció per a la Sostenibilitat i la Inclusió).

• Alumnes de la UIB del grau d’Educació Infantil (assignatura La Representació Escènica a l'Escola Infantil) i del grau d’Educació Primària, menció de Música (assignatura Formació Musical). 
• Alumnes de primària del CEIP Es Puig (Lloseta).

Amb la col·laboració d’alumnes de l’Estudi Creatiu Antonia Oliver i Mireia Canyelles.

Direcció musical: Cristina Llabrés.
Coordinació: Noemy Berbel i Antoni J.Salvà.

Serà el divendres 30 de maig. Aula Magna de l'edifici Guillem Cifre de Colonya.