Butlletí IRIE - número 52

Curs "Com potenciar la teva identitat digital com a investigador/investigadora"

Curs del pla de formació pròpia de l'IRIE dirigit a personal investigador IRIE i alumnes del doctorat en Educació i Tecnologia Educativa

• Modalitat: en línia  
• Crèdits: 1 ECTS
• Impartit per Victoria Marín (University of Oldenburg), Juan Moreno (UIB) i Alexandra Lizana (UIB), membres del grup de recerca GITED.
• Dades: 27 de gener al 23 de febrer de 2020   

Expert Universitari en Autoconeixement, Emocions i Diàleg al segle XXI. Títol propi de la UIB (15 ECTS). EDICIÓ MALLORCA 2019-20

Formació interdisciplinària orientada a l'autoconeixement, la gestió emocional i el desenvolupament de la comunicació assertiva, amb el propòsit general de fomentar la millora de les relacions intra i interpersonals, amb especial atenció a la comunicació assertiva i efectiva, la construcció de consens i la solució pacífica de conflictes.

• Modalitat: presencial
• Crèdits: 15 crèdits
• Dades:  del 3 de març al 25 de juny de 2020
• Lloc d'impartició: edifici Antoni M Alcover, campus universitari

Curs "Detecció i Avaluació de les Dificultats de la Parla, Llenguatge i Comunicació"
(20 hores)

• Professora: Helena Alvarado Alonso, psicòloga, logopeda i pedagoga. Fundadora, directora i coordinadora de CREIX
• Duració: 20 hores, reconegudes com a formació de professorat per la Conselleria d’Educació, Universitats i Investigació
• Modalitat: semipresencial
• Hores presencials:
  • Dia 24 de gener a la tarda (4 hores)
  • Dia 25 de gener al matí (4 hores)

Curs "Atenció de les Dificultats del Llenguatge a l’Escola" (20 hores)

Curs integrat dins l'Especialista Universitari en Audició i Llenguatge. Títol propi de la UIB (30 ECTS), dirigit per la Dr. Eva Aguilar, investigadora del grup de recerca I+DEL.

• Professora: Miquela Sastre Vidal, logopeda, mestra d’audició i llenguatge i professora del Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació de la UIB
• Duració: 20 hores, reconegudes com a formació de professorat per la Conselleria d’Educació, Universitats i Investigació
• Modalitat: semipresencial
• Hores presencials:
  • Dia 31 de gener a la tarda (4 hores)
  • Dia 1 de febrer al matí (4 hores)

Tesi doctoral "Les oportunitats de la inclusió escolar: el cas de na Maria"

La tesi doctoral de Joana Llabrés Ferrer conclou que la inclusió escolar millora la qualitat de vida dels infants amb discapacitat i és una oportunitat d'aprenentatge per a l'escola, la família i la comunitat.