Seminari IV

23 d’octubre a les 13:30 hs Seminari: Workplace learning and digital Technology in preschool

Presencial i telematic (en anglès). A càrrec de Marianne Gallardo, Estudiant de doctorat al Departament d’Educació de la Universitat d’Estocolm, centrat en l’aprenentatge en el lloc de treball pel que fa a la tecnologia digital a l’educació infantil des del 2021.
 

Edifici Guillem Cifre, sala de reunions de l’IRIE (Bloc C-210)

El dia 23 d’octubre, a les 13:30 hores (hora espanyola), se celebrarà el quart Seminari de Recerca a l'IRIE, tant en modalitat presencial com en línia. El format i el calendari d'aquesta activitat seran els següents:

• De 13:30 a 14:30h. Seminari: Workplace learning and digital Technology in preschool(en anglès).  A càrrec de Marianne Gallardo. Es farà presencial i també en línia per a les persones que prefereixin aquesta modalitat.
   

El seminari, en la seva forma presencial, tindrà lloc a la sala de reunions de l’IRIE de l'edifici Guillem Cifre (Bloc C-210), per a aquells que desitgin assistir a l’activitat presencialment.
 

Resum del seminari:

La presentació subratllarà la importància de les habilitats comunicatives i organitzatives en qualsevol professió, especialment en la del professorat. Es presentarà el concepte de comunicació, seguit d'una exposició dels diferents tipus de comunicació. Es farà èmfasi en les habilitats organitzatives com a requisit previ per a una comunicació exitosa entre professors i estudiants, incloent-hi el rendiment públic, les habilitats de negociació i la comunicació assertiva com l'única via per a una relació reeixida professor-estudiant. També es dedicarà certa atenció a la correspondència empresarial i l'ètica professional.

Inscripcions al següent formulari

Sobre la ponent:

Marianne Gallardoés estudiant de doctorat al Departament d'Educació de la Universitat d'Estocolm, centrat en l'aprenentatge en el lloc de treball relacionat amb la tecnologia digital a l'educació infantil des del 2021. La meva recerca explora com s'organitza, es representa i es desenvolupa el treball pedagògic i l'aprenentatge dels mestres d'educació infantil suecs amb la tecnologia digital. La meva tesi de màster va examinar com els mestres fomenten actituds crítiques dels infants envers les eines digitals, posant èmfasi en la competència digital crítica. Formo part del grup de recerca "Pedagogies Organitzacionals" al meu departament, on participo en discussions sobre l'aprenentatge i el lideratge en contextos laborals (tant en organitzacions públiques com privades). Tinc un màster en Educació Infantil per la Universitat d'Estocolm i un grau en Educació Infantil. A més, vaig estudiar xarxes d'ordinadors durant dos anys a la Universitat de Mälardalen (Suècia) i tinc una àmplia experiència treballant en escoles bressol. La meva experiència inclou pedagogies organitzacionals/aprenentatge en el lloc de treball, educació infantil, TIC/tecnologia digital/alfabetització digital/competència digital, aprenentatge d'adults, formació del professorat, etnografia audiovisual i recerca qualitativa.

Seminaris de Recerca a l'IRIE*

El dia 22 de juny, a les 16 hores (hora espanyola), se celebrarà un Seminari de Recerca a l'IRIE, tant en modalitat presencial com en línia. El format i el calendari d'aquesta activitat seran els següents:

• De 16 a 18h. Taller sobre integritat i ètica en la recerca (en anglès).  A càrrec de Tomáš Foltýnek. Es farà presencial i també en línia per a les persones que prefereixin aquesta modalitat. La sessió començarà amb una breu exposició sobre les causes i conseqüències de la mala conducta en la recerca. Es debatrà què significa una cultura d'integritat en la investigació i quins són els dilemes ètics relacionats amb la recerca. Es finalitzarà amb un joc interactiu de dilemes. Aquesta activitat forma part de: a) el projecte RTI2018-098314-B-I00 finançat per MCIN/ AEI /10.13039/501100011033/ i per FEDER “Una manera de fer Europa” i b) la Xarxa Iberaomericana de Recerca en Integritat Acadèmica (https://red-ia.org/). 
• De 18 a 19.30h. Programas europeos: una oportunidad para financiar la innovación educativa (en castellà). A càrrec de M. Begoña Arenas Romero. Aquesta activitat es farà en línia. Es tractaran els programes europeus com a forma de finançar la recerca educativa, es donaran consells per optar a aquestes ajudes, i es procedirà a la  la resolució de dubtes al respecte.

El seminari, en la seva forma presencial, tindrà lloc a l'aula 27 de l'edifici Sa Riera (segon pis), per a aquells que desitgin assistir a la primera activitat presencialment. A més, aquestes persones tendran  la possibilitat de quedar a l'aula durant la segona activitat, que se seguirà telemàticament.

Inscripcions: Inscripcions tancades.

Sobre els ponents:

El Dr. Tomáš Foltýnek és professor a la Facultat d'Informàtica de la Universitat de Masaryk (Rep. Txeca). És el representant txec a la Plataforma Paneuropea per a l'ètica, la transparència i la integritat en l'educació (ETINED) del Consell d'Europa. També exerceix com a cap adjunt del Comitè de Treball d'Ètica en el Treball Científic i Pedagògic dins del Consell d'institucions d'educació superior de la República Txeca. Ha participat i liderat diversos projectes internacionals sobre plagi i integritat acadèmica. És president de la Xarxa Europea per a la Integritat Acadèmica (https://www.academicintegrity.eu/wp/) i compta amb el certificat de formador en integritat en la recerca de VIRT2UE.

M. Begoña Arenas Romero és coordinadora de projectes a Innovation Training Center. Es va llicenciar en Dret per la Universitat de Granada. Va ser investigadora junior i senior en Scienter (a la seu de Bolonya) i directora de Producció a Scienter España, empresa participada per la Universitat de Granada, on teletreballava des de 2003 primer al Campo de Gibraltar i després a la Costa del Sol. L'any 2015 va fundar una nova empresa amb altres companys, Innovatino Training Center, amb seu a Palma i centrada en la innovació en l'educació i la formació basada en noves tecnologies. També és professora associada en la UNIR, on és directora de treballs de fi de diferents postgraus.

Autoformació del Servei de Biblioteca

Els cursos a continuació es fan en modalitat d'autoformació. Per això, es poden fer a qualsevol moment del curs acadèmic, són gratuïts i sempre són en línia. Van destinats a qualsevol membre de la comunitat universitària. Si es realitzen tots 5 cursos es pot obtenir un crèdit ECTS.