| Títol |
La evaluación del aprendizaje del alumnado en la ESO. Estudio de caso |
| Autor |
Ana María Franco Sánchez |
| Programa de doctorat | Doctorat en Educació |
| Departament | Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació |
| Director | M Dolors Forteza Forteza |
| Data de publicació | Juliol de 2017 |
| Resum |
La recerca d'aquesta investigadora ha tingut com a objectiu principal indagar en l'enfocament d'un grup de professors d'ESO d'un centre escolar sobre l'avaluació de l'aprenentatge dels alumnes per identificar i fer visibles les barreres que s'interposen entre un model d'avaluació tradicional i un model d'avaluació que respecti els principis de la inclusió educativa. La investigadora conclou que cal un replantejament de l'avaluació de l'alumnat des d'una perspectiva global, a la vegada que apunta que la cultura dels centres és un factor crucial per implantar pràctiques que garanteixin l'èxit de tots els alumnes. |
| Més informació | |